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Descripción archivística
Ministerio de Instrucción Pública y Bellas Artes. España (1900-1937) Madrid (España) Real Academia Española
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Minuta de la carta de Emilio Cotarelo a César Silió, ministro de Instrucción Pública y Bellas Artes, con la que le acompaña la moción que hizo la Academia a fin de que se declarase Monumento Nacional la iglesia de las Trinitarias y los informes de las Academias de la Historia y Bellas Artes, con objeto de rehacer el expediente extraviado
Minuta de la carta de Emilio Cotarelo a César Silió, ministro de Instrucción Pública y Bellas Artes, con la que le acompaña la moción que hizo la Academia a fin de que se declarase Monumento Nacional la iglesia de las Trinitarias y los informes de las Academias de la Historia y Bellas Artes, con objeto de rehacer el expediente extraviado
Minuta de la carta [de Manuel Tamayo y Baus] al director general de Instrucción Pública de comuni...
Minuta de la carta [de Manuel Tamayo y Baus] al director general de Instrucción Pública de comunicación de la equivocación en el libramiento a favor del habilitado de ese ministerio de los gastos ocasionados por el entierro de José Zorrilla
Minuta de la carta de Ramón Menéndez Pidal al ministro de Instrucción Pública y Bellas Artes
Minuta de la carta de Ramón Menéndez Pidal al ministro de Instrucción Pública y Bellas Artes
Minuta de la carta de Ramón Menéndez Pidal al ministro de Instrucción Pública y Bellas Artes en la que le pide que expida una Real Orden estableciendo que los académicos regionales se reúnan en sección especial para que sigan colaborando con la Academia en cuanto a la relación de sus lenguas respectivas con la española y que las reuniones se hagan en las épocas y formas determinadas en el escrito
Minuta de la carta de Ramón Menéndez Pidal al ministro de Instrucción Pública y Bellas Artes en la que le pide que expida una Real Orden estableciendo que los académicos regionales se reúnan en sección especial para que sigan colaborando con la Academia en cuanto a la relación de sus lenguas respectivas con la española y que las reuniones se hagan en las épocas y formas determinadas en el escrito
Minuta de la carta de Ramón Menéndez Pidal al ministro de Instrucción Pública y Bellas Artes en la que le pide que expida una Real Orden estableciendo que los académicos regionales se reúnan en sección especial para que sigan colaborando con la Academia en cuanto a la relación de sus lenguas respectivas con la española y que las reuniones se hagan los meses de noviembre y mayo
Minuta de la carta de Ramón Menéndez Pidal al ministro de Instrucción Pública y Bellas Artes en la que le pide que expida una Real Orden estableciendo que los académicos regionales se reúnan en sección especial para que sigan colaborando con la Academia en cuanto a la relación de sus lenguas respectivas con la española y que las reuniones se hagan los meses de noviembre y mayo
Minuta de la carta del director a Alfonso Merry del Val, embajador de España en el Reino Unido, en la que le indica que se envió una carta de agradecimiento a la Royal Society of Literature of the United Kingdom y que las obras destinadas a la Cátedra de Literatura y Lengua Española en la Universidad de Londres están ya en el Ministerio de Instrucción Pública
Minuta de la carta del director a Alfonso Merry del Val, embajador de España en el Reino Unido, en la que le indica que se envió una carta de agradecimiento a la Royal Society of Literature of the United Kingdom y que las obras destinadas a la Cátedra de Literatura y Lengua Española en la Universidad de Londres están ya en el Ministerio de Instrucción Pública
Minuta de la carta [del director, Antonio Maura] a Santiago Alba, ministro de Instrucción Pública, por la que le comunica que en el ministerio está pendiente de resolución la solicitud elevada en 23 de julio 1913 pidiendo las reparaciones que habían dejado de hacerse en 1912
Minuta de la carta [del director, Antonio Maura] a Santiago Alba, ministro de Instrucción Pública, por la que le comunica que en el ministerio está pendiente de resolución la solicitud elevada en 23 de julio 1913 pidiendo las reparaciones que habían dejado de hacerse en 1912
Minuta de la carta [del director, Antonio Maura] a Santiago Alba, ministro de Instrucción Pública, por la que le comunica que en el ministerio está pendiente de resolución la solicitud elevada en 23 de julio 1913 pidiendo las reparaciones que habían dejado de hacerse en 1912
Minuta de la carta [del director, Antonio Maura] a Santiago Alba, ministro de Instrucción Pública, por la que le comunica que en el ministerio está pendiente de resolución la solicitud elevada en 23 de julio 1913 pidiendo las reparaciones que habían dejado de hacerse en 1912
Minuta del oficio [de Alejandro Pidal y Mon] al ministro de Instrucción Pública de comunicación de la designación de Daniel de Cortázar, Emilio Cotarelo y Mori y Leopoldo Cano y Mazas como miembros de la comisión que ha de entender en la recaudación de fondos para erigir un monumento a Cervantes y en la dirección de la obra
Minuta del oficio [de Alejandro Pidal y Mon] al ministro de Instrucción Pública de comunicación de la designación de Daniel de Cortázar, Emilio Cotarelo y Mori y Leopoldo Cano y Mazas como miembros de la comisión que ha de entender en la recaudación de fondos para erigir un monumento a Cervantes y en la dirección de la obra
Minuta del oficio [de Emilio Cotarelo Mori al ministro de Instrucción Pública] de traslado del agradecimiento de la Academia por el envío de la copia de la carta de Jorge Hartmann, con la oferta del regalo de los tipos para la impresión de las dos ediciones del Quijote y el envío de varios catálogos para la elección de la tipografía más adecuada, con la sugerencia que los tipos sean elegidos por las personas encargadas de dirigir dichas publicaciones y con la comunicación de que los catálogos se quedan en la secretaría
Minuta del oficio [de Emilio Cotarelo Mori al ministro de Instrucción Pública] de traslado del agradecimiento de la Academia por el envío de la copia de la carta de Jorge Hartmann, con la oferta del regalo de los tipos para la impresión de las dos ediciones del Quijote y el envío de varios catálogos para la elección de la tipografía más adecuada, con la sugerencia que los tipos sean elegidos por las personas encargadas de dirigir dichas publicaciones y con la comunicación de que los catálogos se quedan en la secretaría
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