Carta de L. M. Cardozo a Gaspar Núñez de Arce en la que le pide que se nombren correspondientes en Chile a Luis Aldunate Carrera, Jorge Segundo Huneeus y Vicente Reyes Palazuelos con objeto de aumentar el número de fundadores de la Academia Chilena

• ES 28079 ARAE F1-2-2-6-6-1-4
• Unidad documental simple
• 1885-02-04

Parte deA/ Real Academia Española

Carta de la presidenta del Centro Español de la A. J. C. F., Meche Ezquerra, al embajador de España, el marqués de los Arcos, para agradecerle el envío de un ejemplar del folleto El idioma como instrumento y el diccionario como símbolo, que ya ha incorporado a la biblioteca del centro

• ES 28079 ARAE F1-2-1-1-1-3-71-5-16
• Unidad documental simple
• 1945-05-17

Parte deA/ Real Academia Española

Carta de Laureano Arrese al marqués de los Arcos, embajador de España, para agradecer el envío de dos ejemplares del folleto El idioma como instrumento y el diccionario como símbolo, con destino a la comunidad del Colegio de Escuelas Pías

• ES 28079 ARAE F1-2-1-1-1-3-71-5-7
• Unidad documental simple
• 1945-05-10

Parte deA/ Real Academia Española

Carta de los Hermanos Maristas de Constitución, en Chile, al embajador de España para agradecerle el envío del folleto El idioma como instrumento y el diccionario como símbolo, y dar cuenta de los progresos de la Banda de Guerra y de la necesidad de propaganda para los colegios

• ES 28079 ARAE F1-2-1-1-1-3-71-5-10
• Unidad documental simple
• 1945-05-12

Parte deA/ Real Academia Española

Carta de Luis E. Sepúlveda Cuadra al secretario [Emilio Cotarelo] en la que le pregunta si en la próxima edición del Diccionario se tendrá en cuenta su trabajo sobre vocablos derivados del griego no comprendidos en la decimotercera edición

• ES 28079 ARAE F1-2-2-7-2-1
• Unidad documental simple
• 1914-04-06

Parte deA/ Real Academia Española

Carta de Luis E. Sepúlveda Cuadra al secretario [Emilio Cotarelo] en la que le ruega que conteste a su solicitud y a su consulta de 1914

• ES 28079 ARAE F1-2-2-7-2-2
• Unidad documental simple
• 1915-02-28

Parte deA/ Real Academia Española